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华东院党委委员、副总经理、总工程师叶勇健介绍，在项目开发过程中，华东院结合当地资源，提出“光热+光伏”耦合发电的商业模式。一方面从技术上缓解了纯光伏发电的波动性和间歇性，充分发挥光热发电并网友好、快速调节、储热连续、发电稳定的优点；另一方面以光伏发电的收益补贴光热发电的高成本，实现“光热+光伏”电站整体平价上网。

与省内其他城市深度合作，是酒泉的另一发展方向。目前，天水、敦煌、瓜州和嘉峪关等城市已经开始在文旅产业上发力，但酒泉仍首先被游客视作发射基地的代表。张建君说，酒泉应与天水、敦煌等省内城市携手并进，通过加大对旅游业的投资，开发更多旅游景点和旅游产品，吸引更多游客前来观光旅游，为当地经济带来新增长点。

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上届比赛专业青年组和专业少年组第一名王杨子浩和李文博，为大家带来了一场精彩的“明日之星”音乐会，他们分别献上了贝多芬“热情”奏鸣曲、肖邦第三谐谑曲、肖邦幻想曲Op.49和普罗科菲耶夫第三钢琴奏鸣曲等经典曲目。另一场音乐会是中央音乐学院优秀学生音乐会，由附小、附中、大学各个年龄段的中央音乐学院优秀学生共同为大家奉献了精彩演出，让各个年龄段的选手都找到了同龄的榜样和努力方向。(完)

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据悉，博物馆新知计划主题为新文博、新知识、新未来，包括七大创新模块：馆长公益直播课、新知科普互动展、新知视频课、主题作文大赛、文物新知趣味答题、国宝主题文创以及博物馆新知研学活动。通过主题、项目、任务等结构化的方式来组织课程内容，从关注知识技能的“点状传输”自觉变革为关注学生对知识技能的主动学习和思考，让课程“目中有人”，让学生素养具体化、鲜明化。

此次猿辅导素养课能够与20余家博物馆开展全国范围内的教育实践活动，是基于天津博物馆、河南博物院以及中国旅游协会“读课文游中国”等一系列素养教育主题活动的成功经验。此次“2024博物馆新知计划”的开启，不难看出作为素养教育的先行者，猿辅导素养课通过深度链接优质博物馆等教育资源，教研与产品研发，意在引导孩子不局限于单一知识、技能的简单线性记忆和学习，强化知识间的内在关联和迁移应用，凸显课程产品的本质、思想方法和内在逻辑。通过科技赋能教育，打造出沉浸式核心素养学习新场景。

此外，20余名博物馆馆长和专家就“博物馆赋能素养教育的探索与实践”“数字时代，博物馆教育的传承与创新”等话题展开了深入研讨。内蒙古博物院的副院长郑承燕表示：“一座博物馆就是一所大学，我们只有持续开展博物馆教育工作，坚持展教结合，不断深化交流合作，推动其向教育资源的转化，才能让文物活起来、让历史活起来，才能真正地办好博物馆这所大学校。”