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根据“华盛顿共识”,若需求超过供应,价格将上调,从而减少需求并促进增加供应。相反,若供应超过需求,那么价格就会下调。若价格创新低,导致一些企业无法盈利,它们就会倒闭,为最高效的企业让路,进而让消费者以更低的价格获得更高的收益。若要通过加征进口关税、收紧进口配额或者施加出口管制等措施阻碍这一进程,那么势必会损害双方的生产要素的市场竞争力以及消费者的福利。
报道称,美国大型零售商已经开始体会到,顾客尤其是低收入顾客,在消费时的谨慎态度,他们正在缩减开支。4月底,星巴克下调了全年销售额和利润预期,在第一季度,星巴克全球门店的访问量放缓。星巴克发布报告称,美国消费下降的幅度和速度超过了预期。麦当劳则表示,由于对通胀充满担忧,顾客减少了外出就餐的次数,公司将增加优惠信息,以应对销售放缓。
二是面向全体师生开展富有针对性的心理健康教育。加强教师培训,帮助各科教师学习掌握心理学知识,在学科教学中注重维护学生心理健康。指导幼儿园关注和满足幼儿心理发展需要,使幼儿保持积极的情绪状态。指导中小学校重视培养学生积极乐观、健康向上的心理品质。指导中职学校、高等学校重视提升学生心理调适能力,培养学生自立自强、敬业乐群的心理品质。关心留守儿童、流动儿童的心理健康状况,提供必要的心理疏导与干预。
三是组织动员专业力量广泛深入开展心理健康科学普及。举办“全国学生心理健康大讲堂”活动,邀请权威专家科普宣传学生心理健康知识。发挥学生心理健康专家组织和专家作用,开展学生心理健康问题的表现与识别、正确维护心理健康的方法、遇到心理问题求助的渠道和机构等方面的科普宣传,广泛宣传“每个人是自己心理健康第一责任人”的理念。
四是引导家长关注孩子心理健康。通过家长学校、家长课堂等平台开展心理健康知识宣讲、咨询服务,引导家长树立科学养育观念,理性确定孩子成长预期,关注孩子心理健康,尊重孩子心理发展规律。倡导家长将培育健康人格作为家庭教育的主要任务,用充满爱的亲子关系为孩子描绘一生发展的底色。倡导家长关注孩子的心理感受,用言传身教正面引导孩子。