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BIM技术是一种应用于工程设计、建造、管理的数据化工具；CIM是以城市信息数据为基数，建立起三维城市空间模型和城市信息的有机综合体。总决赛现场，各组选手精心准备，各展所能、各施所长，围绕正向一体化BIM、CIM应用，以及数字建造与管理BIM应用、绿色建筑BIM应用、数字建筑碳排放计算与减碳设计四个专项，依次向专家评委演示决赛作品，与专家互动答辩。

“十四五”以来，建筑行业进入全面推动新型城镇化、建筑业数字化转型发展的新时期，对BIM、CIM技术应用的需求不断加大。中国建设教育协会理事长刘杰表示，协会利用横跨建设、教育领域的资源优势，多年在BIM专项工作上取得的成果和经验，以赛事活动为载体，持续推进BIM、CIM技术在高等院校的教学与应用，深化复合型人才培养，为建筑业数字化转型提供有力支撑。

据悉WWW,QY464,COM，全国高等院校学生“斯维尔杯”BIM-CIM创新大赛创办于2009年，至今已经连续举办了十五届，累计参赛师生十余万人次。大赛在引导院校师生开展BIM实践与创新、师资队伍建设，培养高素质技术技能人才等方面取得了良好成效。同时，大赛还助推了BIM、CIM技术从企业应用到课程建设、人才培养的贯通，自创办以来，持续向建筑设计、施工、咨询等领域输送大量优秀人才，广受行业认可。

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中国茶叶流通协会会长、全国茶叶标准化技术委员会主任委员王庆表示，据统计，2023年，全国茶园面积稳增至5149.76万亩，茶叶总产达到333.95万吨，涉茶农业总产值3296.68亿元，全年茶叶生产种植规模、内销量额、消费总量继续位居世界首位，中国茶产业整体保持良好发展态势，产业规模持续扩大、经济效益稳步增长、综合实力不断增强。

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在投身奉贤教育的这十七年间，包蓓姹以“拓荒者”的身份先后经历青溪中学、上海师范大学附属奉贤实验中学的创办过程；这十七年间，她作为奉贤教育工作者中的一分子，亲历和见证奉贤教育的跨越式发展，见证了奉贤教育取得的显著成绩，教育资源配置日趋均衡优化，教育优质均衡水平明显提升，教师队伍整体素质明显提高，“一品三化”品质教育格局基本形成……同时也见证了奉贤翻天覆地的发展和变化，让她深刻感受到了教育兴则国家兴，教育强则国家强。建设教育强国需要她的这份力，而她也会在教育这条路上坚守下去。